Weiterbildung

zur Pädagogischen Fachkraft für Schulbegleitung, soziale Teilhabe und systemische Inklusion

Die pädagogische Fachkraft für Schulbegleitung unterstützt z. B. das Ziel der Eingliederung in die Schulgemeinschaft von Kindern mit körperlichen, seelischen oder geistigen Einschränkungen, die eine Regelschule besuchen. Sie ermöglicht oftmals erst den Besuch der allgemeinen Schule und bewirkt mit gezielter Unterstützung und Förderung Selbstvertrauen und erhöht die Selbstständigkeit der betroffenen Kinder - ein Schritt in Richtung Inklusion.

Was genau ist ein/e Schulbegleiter/in?

Die Pädagogischen Fachkraft für Schulbegleitung, soziale Teilhabe und systemische Inklusion unterstützt Kinder mit psychischen Störungen und geistigen oder körperlichen Behinderungen, die an einer Regelschule unterrichtet werden, personenzentriert, langfristig und individuell. Das Ziel ist die Eingliederung in die Schulgemeinschaft, sowie die Verbesserung ihrer lebenspraktischen, intellektuellen und sozialen Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kenntnisse. Die Pädagogischen Fachkraft für Schulbegleitung, soziale Teilhabe und systemische Inklusion ist, sofern sie entsprechend geschult ist, ggf. für die notwendige medizinische Pflege des Kindes während der Schulzeit verantwortlich. Des Weiteren trägt sie dafür Sorge, dass dem Kind der Besuch eines Förderzentrums ermöglicht wird und/oder dass das Kind im Schulalltag pädagogisch begleitet wird. Wesentliches Ziel ist es, die kindliche Selbstständigkeit und das Selbstvertrauen zu fördern.

Zielgruppe

Das Angebot richtet sich sowohl an Arbeitnehmer/innen als auch an Arbeitsuchende mit und ohne abgeschlossener Berufsausbildung (gerne mit Vorkenntnissen in der Pflege oder im pädagogischen Bereich), die sich im sozialen Bereich qualifizieren lassen möchten.

Inhalte des Lehrgangs

Kompetenzanalyse
Pädagogische Grundlagen
Kommunikation mit dem Schüler, Lehrern, Eltern, Träger
Beeinträchtigungsformen und Störungsbilder
Körperliche und motorische Entwicklung und Beeinträchtigungen
Emotionale und soziale Entwicklung und Beeinträchtigung

Autismus
Medienkompetenz
Interkulturelle Kompetenzen
Konfliktmanagement
QM
Rechtliche Grundlagen
Strukturierungshilfen (Mitarbeiter)
Kindeswohlgefährdung

Schwierige Elterngespräche konstruktiv gestalten
Herausfordernde Situationen bei Elterngesprächen
Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode
Lernprozessbegleitung
Traumapädagogik
Hygiene
Pflege

Abschluss und Zertifikat

Die erfolgreiche Teilnahme am Lehrgang wird mit einem Zertifikat bescheinigt.

Leistungsnachweise

Anzufertigen ist eine Hausarbeit zu einem Themenschwerpunkt, ein Kurzreferat und die erfolgreiche Teilnahme am Abschlusskolloquium.

Umfang

Das Seminar findet berufsbegleitend statt. Der Umfang der Weiterbildung beläuft sich auf 320 Unterrichtsstunden zzgl. Hausarbeit, Präsentation und Kolloquium.